lunes, 26 de octubre de 2009





Nombre del recurso, URL (dirección de Internet):
http://www.ecologiaverde.com/conciencia-ecologica/
Breve descripción:Página relacionada con ecologia y protección del cuidado de la naturaleza, ante la eminente destrucción del planeta, esta página permite analizar diversos temas relacionados.
Ámbito Pedagógico:Artes visuales, biología
Imagen representativa del recurso.





Nombre del recurso, URL (dirección de Internet)http://www.sectormatematica.cl/educmedia.htm
Breve descripción: Sitio hacia el desarrollo de material pedagógico, que se basa en guias , presentadas por varios profesores, de distintos sistemas escolares, en donde se observa, las distintas formas de elaborar un contenido por parte del profesorado de este nivel.
Ámbito Pedagógico: matematicas de preferencia, otros subsectores y dividido en diversos temas.
Imagen representativa del recurso.

CATALOGO DE RECURSOS






Nombre del recurso, URL (dirección de Internet)http://www.youtube.com/user/SesameStreet?blend=2&ob=1#p/u/
Breve descripción: video de youtube, de ingles
Ámbito Pedagógico: Videos from Sesame Street´s. Idioma Inglés
Imagen representativa del recurso.

domingo, 25 de octubre de 2009

ENLACES

En este enlaces podrás encontrar más información útil para desarrollar este capacidad. Te invita a que la mires y comentes sobre ella. Sólo haz clic en el link http://sites.google.com/site/rincondelasartesvisuales/

PROYECTO "CREAR CONCIENCIA ECOLOGICA"

Objetivos
Crear conciencia en los alumnos sobre el problema de la contaminación en nuestro medio natural y urbano a través de la observación.

Contenidos
1.-Uso y manejo de Publisher
2.-La contaminación
3.-Valorar el paisaje como inspiración para el arte

Estrategias de acción
Observan en sala uso de Publisher
Paso para crear un tríptico
Separados en pareja crean tríptico

Estrategias de Evaluación
Evaluación de proceso(formativa uso de rubrica)
Evaluación del tríptico (pauta)

Estrategias de Seguimiento y Control
Bitácora (registro en cuaderno)
Registro de procesos
Pauta de observación